1月6日下午，应城市实验初中开展教学常规管理过程性考核评价工作，全面检验教学工作，为教学质量提升筑牢基础。

考核采用各年级组专班交叉检查形式，制定统一标准，从内容完整性、规范程度、创新亮点等维度考核亮分，确保公平公正。

学校在教学常规管理方面推出一系列创新举措，旨在增强教师业务素养，全面提升教学质量。该校首先建立了完善的教师培训体系，定期组织教师参加各类专业培训、课题研讨交流活动以及教学技能竞赛，为教师提供了不断学习和提升的机会。同时，通过定期听课、评课、教学检查等方式，及时发现和解决教学中存在的问题。并且引入了先进的教学评估系统，对教师的教学效果进行全面、客观的评价。

此外，学校积极鼓励教师依托新质课堂和云教研，开展教学改革与创新实践，设立了教学改革专项基金，对有突出成果的教师给予奖励。

（来源：应城市实验初级中学  通讯员：魏成明  一审编辑：陈雨欣   二审校对：易攀锋   终审核发：董雪）