从教23年来，他不忘立德树人初心，牢记教书育人使命，凭着对教育的一颗赤诚之心，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，坚守着“做一个有责任心的人民教师”的诺言。他就是应城一中数学老师孙锦鹏。

教师的岗位在三尺讲台，要想台上多出彩，台下就要多辛苦，孙锦鹏老师深深明白这个道理。为此，他在认真备课，吃透教材的基础上，博览群书、广阅资料、认真研究学情与教学方法，因材施教。2019年孙老师接手应城一中2018级17班数学老师及班主任，面对杂而散、层次多、学生普遍基础差的现状，孙老师凭着一颗责任心与对教育的热爱之情，不放弃每一个学生，用自己的满腔热情去感染家长、老师、学生，带动班级携手前行！在2021年高考，17班不负众望，交出26个一本，其中5人过600分的完美成绩单。数学成绩则由接手时的过一本10多人，到高考过一本43人，完成率全校第一。

应城一中数学老师 孙锦鹏：“对一个孩子负责，实际是对一个家庭负责，对一个社会基本元素负责，这一点上责任心是很重要的。教学也好关注学生生活也好平时学习生活中每一个环节，带着这份责任心事情不可能做不好”。

孙锦鹏老师常说，“教书是一个良心活”，为了无愧这份良心，他上好每一节课，认真批改每一份作业，仔细研究和对待每个学生。孙锦鹏老师现在带的高三（5）班，有一名叫邓雪宜的女同学，学习异常刻苦认真，但总是不得其法，收效甚微。早读课时，孙老师发现邓雪宜正在拼命刷题，孙老师通过与她沟通交流，同她一起制定了早上抓紧背记知识点、解决疑难问题，中午完成各科作业，下午跟上老师节奏梳理知识点，晚上归纳总结的合理学习计划，让邓雪宜的学习成绩有了大幅提升。

应城一中高三（5）班学生 邓雪宜：“老师在提高学习效率方面给我很大启发，所以我认为他是一个很有经验很负责任的老师”。

应城一中高三（5）班学生 姜逸康：“孙老师教学有很多独特的方法，他对我们讲题时会举一反三，第二点他的方法很简便对我们也通俗易懂，不管是班上基础差的还是基础好的都能从中获益，第三点他会归纳方法，不同的题目有不同的方法，有系统的规划”。

从教23年，孙锦鹏老师常年担任高三年级班主任与数学老师，他奉行以身作则，严而有爱的细致管理。不论晴天雨天，孙锦鹏老师总是最先来到校园，每天早中晚通报学生到校情况；不论白天黑夜，总是为学生挂牵；不论课上课下，都诲人不倦；不论学习好坏，都平等对待；每次周考，都跟学生谈心，指导学法。

应城一中高三（5）班学生 丁绍波：“老师每天来得比我们早，走得甚至比我们更晚，让我们感受到我们不是一个人在奋斗而是有老师的支持与帮助，让我们感觉到非常温暖”。

家庭是人的第一课堂，孙锦鹏老师充分利用QQ家长群每天早中晚通报学生在校情况，及时和家长沟通学生家校学习生活思想状态，及时解决问题。对于一些家庭离得比较远的寄宿学生，他会像父亲一样关心他们。比如，让学生们规划好自己的零散时间，为他们进行心理辅导，解决他们生活上的困难等。

应城一中高三（5）班学生 艾雨晴：“孙老师在我心目中是一个嘴上很严厉，实际生活中很温暖的老师。我是寄宿生，他说我们没有父母在身边所以会更加关心我们，无论是教室还是寝室里无论我们生活上有什么困难，他都会全力以赴帮我们解决”。

在教书育人的道路上，孙锦鹏老师付出了汗水与青春，也收获了信任与尊重，历年来所教数学学科在同类班级中基本上名列前茅，数次被评为优秀班主任与优秀教师。

应城一中高三数学备课组长 舒杰：“（孙老师）工作上勤勤恳恳，兢兢业业，对待同学非常有温度，用自己爱心关心每一个学生，用自己体贴照顾好每一个学生，让每一个学生都能取得自己最大的进步”。

应城一中数学老师 孙锦鹏：“作为一名人民教师是一个很崇高的职业，既然在这个位置，就应该有这份担当，做好眼前，抓好每个孩子，为社会为国家培养优秀人才”。