9月27日，应城市东片教研协作体2022年秋季工作会议在长江初中举行。会议学习了《关于创新优化应城市中小学教研协作体工作的指导意见（修订）》文件，就新学年扎实开展区域教研活动、创新教研机制、整合教研资源、改革教研形式等工作进行了工作部署。

应城市教研室指出，新学年里，教研员应更加注重蹲点研习，指导协作体各学校开展活动，解决学校的问题，尤其要加强对青年教师的培养。要创设平台分享经验，共同学习，共同提升。要结合“双减”政策，做好作业设计。提出规范集体备课流程的要求，做实集体备课“备、听、评、析、思、研”六个环节。

学区主任、校长发言建议，新学年协作体活动要关注新教师成长引领，创设机会听示范课学习，集中组织汇报课展示。

应城市教育局相关负责人认为，要抓实常规教学，集体备课常抓不懈，高效生态课堂要可持续进行。要加强对年轻教师的培养，结对帮扶，使其在3-5年的时间内成为优秀合格的教师。

据悉，2018年以来，应城全市义务教育阶段学校划分为4个教研协作体区域，统筹全市送教下乡、质量分析、优课展示等教研活动，扩大优质教育资源共享，引导全市各学校在“双减”大背景下减负增效，不断提高教育教学质量。

应城市教育局、教学研究室相关人员，东片学区主任、业务督学、校长近40人参加了会议。

（来源：应城市教育局  应城市长江初中 通讯员：周文彬  陈瑶 一审编辑：易攀锋 二审校对：陈梦宇 终审核发：熊晓峰）