11月14日至18日，应城市特殊教育学校开展青年教师课堂教学教研周活动。

为贯彻落实“立德树人”根本任务，立足新时期特殊教育课程标准，更新教育教学理念，创新课堂教学实践，提升特殊教育教师知行融合专业素养，促进应城特校教育教学改革，切实提升教育教学质量，开展此次“赛课促卓越 成长正风华”课堂教学展评活动。

本次活动听障教学和培智教学共11节课，尽管所授学科不同，但是每位老师都为每一堂课做了充分准备，在了解不同学生学情的基础上，深入分析教材，制定适应的教学目标，丰富多样的活动材料。每位教师风采各异，教学形式灵活，教案设计巧妙，他们运用自己独特的教学方法和手段，让孩子在自身经验的基础上去探索发现，在轻松愉快的氛围中去自主学习，让听障和培智孩子感受到学习的快乐。

此次课堂教学展评活动在教研员及骨干教师公平公正评比下，既充分肯定了每堂课的亮点，也对不足之处提出了建议，为每位青年教师提供了展示自己的舞台。该校通过教研活动、个人反思与总结对话中的一些环节进行分析、反思、研讨，探索特殊教育更加科学有效的教学方法，加强教学研究，从而提高特校课堂教学质量。

（来源：应城市特殊教育学校 通讯员：宋芳 一审编辑：陈梦宇 二审校对：易攀锋  终审核发：姜涛）