“你校石膏创作工作坊的活动能因地制宜，很有特色……”11月20日，在应城市城北初中石膏艺术作品创作特色工作坊现场，来自应城市教研室课题检查专家组一行7人，对该校美术课程借力石膏资源开展课题研究的做法表示赞赏。

助力“双减”，特色立校。近年来，应城市城北初中立足校情，借助本地丰富的石膏资源优势，积极构建以师生石膏创作为特色的“一校一品”发展格局，让师生乐享“膏”光时刻，将校园里的美育变得更有趣。

该校积极申报孝感市教科研规划立项课题《石膏资源在中小学美术创作实践中的应用研究》，组织师生成立石膏艺术作品创作特色工作坊，投入专项资金购买活动所需的石膏作品模型模具、陈列柜、设计台等。

组织美术教师参加由上级部门开展的参观应城市国家矿山公园博物馆、应城市石膏膏雕工艺厂、应城市城北石膏矿旧址等活动，欣赏石膏原石雕刻作品，了解石膏模型制作工作流程，学习石膏产品制作工艺，捡拾石膏原石材料；探访膏雕非遗传承人，参与上级部门组织的石膏课题相关研讨。

加强美术课与其他学科课程的多元融合，寻找石膏作品创作与其他学科之间的联系和交集，并有效地加以利用，形成特色课堂。

利用美术课向学生讲解与石膏有关的知识，教授石膏雕刻、篆刻、制版、绘色等基本技巧，指导欣赏相关作品，提高他们的欣赏、刻印水平。

利用石膏原石、膏粉、泥土等原材料和自制的简陋雕刻工具，指导学生制作石膏板模型，雕刻出图文并茂的《冰墩墩》《老虎做核酸》《博学》《飞船》《雪屋》等一系列体现冰雪运动、抗疫、书法诗词、航天航空、漏窗花窗等主题的膏雕作品。

开设“锤草印花”课程，组织学生采集校园内外的植物花叶后混合泥土、膏粉等进行拓印，将花叶的基本结构和外形符号化，制作植物拓印创意画《茼蒿花》《野草花》《小麦》等等，并通过拓印作品与实际的花叶对比，让学生感受美术的独特魅力，收获创作带来的愉悦感、成就感。

一年多来，该校石膏艺术创作工作坊创建和美术课题研究工作已取得可喜成绩。《地方文化石膏资源与美术课堂（一）》等教师论文、案例作品在湖北省“教育技术理论与实践”评比活动中获奖；植物拓印创意画《茼蒿花》、篆书雕刻《博学》、雕刻《冰上舞蹈》等10多件学生作品，先后在湖北省、孝感市“长江杯”课后服务活动成果评选等系列比赛活动中勇创佳绩；在接待其他学校同行参观过程中，该校特色工作坊受到表扬；在应城市教研室组织的美术课题前期检查活动中，专家组充分肯定了该校课题研究活动开展所取得的成绩。

（来源：应城市教育局、应城市城北初中  通讯员：欧阳辉   李小鸿  一审编辑：程国辉    二审校对： 陈雨欣   终审核发：董雪 ）