日前，湖北省2024年学生数字素养提升实践活动获奖名单公布。经专家评审、现场展示、网上公示，应城市76名师生荣获省级奖。

根据有关要求和部署，应城市教育局周密组织，层层遴选，择优推荐具有较强数字素养和实践能力的学生组成44支队伍，参加数字创作、计算思维、创客、智能机器人和人工智能等竞赛项目。

经多个环节严格评选，最终共有65名学生荣获省级奖（其中一等奖11名、二等奖10名、三等奖44名），11名教师荣获省级“优秀指导教师奖”。

据悉，此次活动由湖北省教育信息化发展中心（湖北省电化教育馆）主办，以“实践、探索与创新”为主题，共设置了数字创作、计算思维、科创实践3个大类31个小项比赛项目，旨在贯彻落实“双减”政策，将活动开展与“提升课外服务水平，满足学生多样化需求”结合起来，为学有余力的在校中小学生（含中职）拓展学习空间。

通过开展丰富多彩的科技创新兴趣小组和社团活动，在创新、分享过程中锻炼学生的劳动实践能力，培养探究精神，激发创新热情，提升数字素养，落实“五育并举”要求，促进学生德智体美劳全面发展。

（来源：应城市教育局  特约记者：欧阳辉   一审编辑：程国辉   二审校对：陈雨欣  终审核发：董雪）