3月18日讯(通讯员宋芳)：3月14日上午，在这阳光明媚的日子里，应城特校迎来了应城外校的老师和学生们，特校和外校的学生共享这春日暖阳。

应城特校通过把普校的学生“请进来”，让特校的孩子“走出去”，最终让特校的孩子在社会上“留下来”。运用融合教育理念，让特殊儿童发掘自身的潜能、增长知识、获得技能、完善人格、增强社会适应能力，最大限度的让学生和其他孩子一样，在同一片蓝天下成长。特殊教育要取得好的效果，必须和社会教育、家庭教育有机结合。学校推行普特融合的教育理念，就是要把特校孩子的标签去掉，让他们能与其他孩子一样，成为对社会有用的人才。加强校际交流，让社会认识这群特别的孩子。

特校的学生，是一群与众不同的孩子，是折翼的天使，笑容像绽放的花朵，没有世俗的纷扰。特殊儿童同样是祖国的花朵，但根据现阶段普校、特校两种隔离的教育体制，容易给特殊儿童贴上了标签，其实他们渴望和普校的孩子一起生活学习。应城特校推行的有障无碍、普特融合教育的方式，尝试打破普校、特校之间的隔离，把外面的孩子请进来，让特校学生多与外界接触，增强自信心，与普校的孩子一起学习、一起游戏、一起成长，让外面的孩子认识这个群体，了解他们、尊重他们。

活动中，特校与外校学生一起探讨书法，一起制作手工作品，互赠了书法、国画、书籍、彩笔等礼物，外校学生带来的精彩节目让特校学生耳目一新，并且踊跃参与其中，最后两校学生合作表演手语歌《感恩的心》，两校孩子们的欢声笑语久久在校园回荡……

（作者：通讯员宋芳)：)