5月19日下午，应城市特殊教育学校开展湖北省教育科学规划2022年度课题《听障生手工制作课教学实践研究》（课题编号2022JB412）专题研讨活动。

该课题在2023年应城市三级教育科学规划立项课题集中开题论证会上作为代表进行开题报告，在选题上得到专家肯定，经专家指导和课题组实践，在解决问题基础上进行了专题研讨，优化了课题实施方案。

应城市特殊教育学校负责人表示，今后该校将继续以科研为先导，以课题为引领，深入实施《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，促进具有应城地方特色的特殊教育课程发展，加快健全特殊教育体系，提升特殊教育办学质量，开展国家通用手语宣传推广工作，为助力特殊教育学生、教师、学校持续发展贡献智慧力量。

（来源：应城市特殊教育学校   通讯员： 宋芳   一审编辑：程国辉   二审校对：易攀锋   终审核发：谢进军）