多元测评无“纸”境快乐无“笔”助成长

1月15日至19日，应城市特殊教育学校创新智慧考题，灵活运用多元评价方法，开展学生期末测评，多视角、全过程评价学生的发展。

孩子们发挥自己的聪明才智，在生活适应上，他们操作与实践、思考与指认，是一个个货真价实的生活小达人；在艺术休闲上，他们动手绘画、弹奏音乐、匍匐前进，展现出多才多艺的人生卷图。

同学们在闯关中提高了学习兴趣、增强了自信、收获了成功，在自信与快乐中学有所思、学有所长、学有所用。