6月17日~21日，应城市特殊教育学校进行以“启智悦考 多元测评”为主题的非笔试测评活动。

为促进特殊教育学生综合素养的稳步发展和全面提升，结合学生学情，学校建立了评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，分年级、分学科制定了学生综合评价实施方案。生活适应、康复训练、运动与保健、绘画与手工、唱游与律动等非笔试科目逐一进行测评。

这样的测试，无论是从形式上还是内容上来看，都能更全面地展示出孩子在一学期中的进步与成长，更有利于孩子的身心发展。应城市特殊教育学校将继续探索多元、开放的评价模式，更加关注人与人的发展，使学业评价真正能够引领学生快乐成长！

（来源：应城市特殊教育学校 通讯员：宋芳 一审编辑：陈雨欣 二审校对：陈梦宇 终审核发：姜涛）